Viser 2131–2140 av 2828 treff.
Eksempler på digitale kommunikasjonsmidler det kan søkes om
NAV HMS i forkant av en søknad. Talemaskiner med touch: Widgit Go ulike versjoner og størrelser Igrid Rolltalk touch Gridpad Tobii Dynavox I- 110 Talemaskin med brytermulighet: Rolltalk ASK Jabbla Vibe 10 ...Korte tekster
...håndformfortelling med V-hånd v-hånd Skilpaddeløpet - En kort håndformfortelling med haikehånd skilpadde Korte tekster om regn Regnet drypper Regnet Regnet pøser pøser Regn på paraplyen paraplyen Korte tekster med følelser ...Oppgavelinjen
I Windows kan du feste et program til oppgavelinjen. Slik kan du bruke Windowstasten sammen med et tall på tallrekken for å bytte til eller starte programmet. Når du fester programmene som brukes mest ...Spise- og svelgevansker (dysfagi)
Tips til hva der kan gjøre Hjerneskade kan gi vansker med å spise og svelge på grunn av nedsatt motorisk funksjon i ansikt, tunge, svelg Endret evne til å å tygge maten godt eller svelge riktig Man kan ...Autismespekterforstyrrelse
Mennesker med autismespekterforstyrrelse (ASF) vil ha utfordringer med sosialt samspill, kommunikasjon og språk. De vil i varierende grad ha tendenser til rigide og repeterende væremåter. Diagnosen favner ...Nav hjelpemiddelsentral
...skal legge til rette for mestring, selvstendighet, aktivitet og deltakelse for personer i alle aldre med ulike former for funksjonsnedsettelser. Hjelpemiddelsentralene har et overordnet og koordinerende ansvar ...Swift Playgrounds
...appen. Swift Playgrounds egner seg godt dersom skolen har elever med behov for alternative måter å betjene iPaden på. Appen kan benyttes med brytere, hodemus og øyestyring. Det er en fordel at elevene samarbeider ...Alfabetprøve for afasirammede
Alfabetprøven er en relativt enkel prøve som er utarbeidet med tanke på kartlegging av alfabetkunnskap hos personer med afasi. "Alfabetprøven” Mange afasirammede har en svikt i alfabetkunnskapen som følge ...Realistiske opplæringsmål
Hva er realistiske opplæringsmål for elever med kognitiv svikt etter en ervervet hjerneskade? En helhetsorientert og tverrfaglig innsats, bygd på felles refleksjon og forståelse, er antagelig nødvendig ...Reguleringsfunksjoner
Vansker med egenledelse, eller såkalte eksekutive funksjoner, forekommer hyppig etter ervervede hjerneskader. Det kan gi store utfordringer i opplæringssammenhenger. Slike reguleringsvansker kan handle ...